دبلوم صعوبات التعلم
يهدف دبلوم صعوبات التعلم إلى تأهيل المعلمين وأخصائيي التربية الخاصة والمرشدين التربويين لفهم وتشخيص صعوبات التعلم وتطبيق أحدث استراتيجيات التدخل التربوي. يركز الدبلوم على الجوانب النظرية والعملية، بما في ذلك تقييم الطلبة، وإعداد الخطط التربوية الفردية (IEP)، وتصميم البرامج العلاجية، واستخدام أساليب تدريس فعالة تسهم في تحسين الأداء الأكاديمي والمهارات السلوكية للطلبة ذوي صعوبات التعلم.
المدة الزمنية
6 اشهر
بنية البرنامج
1 وحدات متخصصة
مميزات البرنامج
- جلسات تفاعلية مباشرة
- ورش عمل ومشاريع تطبيقية
- شهادة اعتماد عالمية
- توجيه مهني
سجل الآن
اطلب التدريب
الهيكل الأكاديمي التفاعلي للبرنامج
تم تصميم هذا الدبلوم المهني وفق منهجية وحدات دراسية متسلسلة، تضمن تدرجاً منطقياً من المفاهيم الأساسية وصولاً إلى التطبيقات الاستراتيجية المتقدمة. استكشف الوحدات أدناه:
في هذه الوحدة الأكاديمية المتعمقة، سيتم تغطية أحدث المنهجيات والدراسات العملية الخاصة بـ "الوحدة الأولى: مقدمة في صعوبات التعلم
مفهوم صعوبات التعلم.
الأنواع والتصنيفات.
الأسباب والخصائص.
الفروق بين صعوبات التعلم والإعاقات الأخرى.
الوحدة الثانية: تشخيص وتقييم صعوبات التعلم
مؤشرات الكشف المبكر.
أدوات وأساليب التقييم.
تحليل نتائج التقييم.
إعداد التقارير التربوية.
الوحدة الثالثة: صعوبات القراءة (الديسلكسيا)
الخصائص.
التشخيص.
استراتيجيات التدخل.
الأنشطة العلاجية.
الوحدة الرابعة: صعوبات الكتابة
اضطرابات الكتابة.
تنمية المهارات الكتابية.
التدخلات التعليمية.
الوحدة الخامسة: صعوبات الرياضيات (الديسكالكوليا)
المفاهيم الأساسية.
استراتيجيات التدريس.
الأنشطة التطبيقية.
الوحدة السادسة: إعداد الخطة التربوية الفردية (IEP)
كتابة الأهداف.
تصميم الأنشطة.
متابعة التنفيذ.
تقييم النتائج.
الوحدة السابعة: استراتيجيات التدريس الفعالة
التعليم متعدد الحواس.
التعلم النشط.
التكنولوجيا التعليمية.
الوسائل التعليمية.
الوحدة الثامنة: تعديل السلوك وإدارة الصف
تحليل السلوك.
التعزيز الإيجابي.
إدارة السلوك داخل الصف.
التعامل مع التحديات السلوكية.
الوحدة التاسعة: الشراكة مع الأسرة والفريق متعدد التخصصات
التواصل مع أولياء الأمور.
إعداد الخطط المشتركة.
التعاون مع المختصين.
متابعة تقدم الطالب.
الوحدة العاشرة: التدريب العملي ومشروع التخرج
دراسة حالات واقعية.
تطبيق أدوات التقييم.
إعداد خطة تربوية فردية كاملة.
تقديم مشروع تطبيقي."، مع التركيز على التطبيق العملي وبناء الكفاءة المهنية اللازمة.